大成设计丨《云初空间》美学生活馆
本帖最后由 普拉达 于 2017-7-26 15:16 编辑云初空间 少无适俗韵，性本爱丘山。久在樊笼里，复得返自然。
——陶渊明
云初空间，由四位知性而独立的年轻妈妈创办，她们认为生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。希望孩子活得自如、家长暂别束缚，创造一个大人和小孩共同成长的生活空间。设计师林开新读懂业主需求和当代人内心的渴望，融合江水、竹林、阳光、书籍等元素，将快乐成长、回归自然的理念贯穿云初空间，营造“出则繁华，入则静谧”的氛围，与生活馆所倡导的新生活理念不谋而合。
云初空间位于闽江畔，由旧厂房的屋面改造而来。设计师匠心独运，保留原有的半封闭室内，利用露台，对空间建构进行重新梳理。在有限的空间内，开辟出2条路径，一条通往教室，一条藏匿生活馆内，互不干扰。
水吧是半封闭室内的延伸，将室内空间室外化，借助“江流天地外，山色有无中”的自然之景，削弱“室内”的固化思维。吧前恰如其分地摆放着一排吧椅，访客休憩时，遥望闽江水，放空或冥想，好不惬意。同时，桌椅高低不同，设计师从细微处考量，为大人和小孩打造了一个舒适的互动空间，张弛相间、变而有度。
互动区不做任何墙体分割， 仅在中央摆放小书架，让不同的空间区块之间可以自由流通，彼此视觉穿透。南面原木书架与墙同高，维持着空间高度的连续性，书架上陈列图书，如浩瀚的海洋，等待大人与小孩共同探阅。桌椅高低错落，灰色沙发紧挨桌子，令空间增添一分随性，无论大人还是孩童，在空间内可阅读可办公可互动，暂别束缚，欢脱撒野。生活馆，是一个多功能复合空间。东侧2间多功能教室，既是绘画室，也是声乐教室，还可以是培训教室，同时教室不仅仅为孩子开设，也是为家长提供学习的场所，提倡亲子共成长。而互动区内陈设灵动，挪开家具，即可做瑜伽、会议、沙龙等用途。空间在设计师的演绎下，犹如百变魔方，形态各异，美妙故事在此舒展开来。
原有建筑与露台之间夹着一条地梁，这是设计中的棘手问题。如何优化地梁，打造统一空间？林开新另辟蹊径，巧妙地利用地梁结构，调整露台高度，打破原有建筑的违和感，地梁摇身一变长椅。“站着太累，坐吧”的理念在生活馆内体现得淋漓尽致，来访者皆可席地而坐，随性自在。互动区就像一个有气质的书店，改变人们对云初的印象。
云初空间是光与传统建筑的延伸，妙趣横生。互动区和竹屋之间由一条狭长的走廊串联，竹屋空间即属室内又是室外，无明确界定，留给访者一份别致的生活体验。走廊上方排布着传统民居式屋檐，屋檐下探，与屋顶的玻璃错落开来，有效地将自然光线引入室内。设计师封闭原始建筑除北面以外的光源，让光线穿过屋檐，将虚体光线实体化，而光影随着朝夕变化产生不同的角度，以此增加光影的层次感。内与外，明与暗，传统与现代皆交汇于此，冲撞对比，和谐共生。
“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，王维将自己半隐于幽深的竹林之中，每日吟诗作赋、悠然自得。而今，设计师将这样的空间状态移进了室内。竹屋搭建于露台之上，纤细的竹子有序分布于玻璃幕墙外，竹缝透视，令池中风景似隔非隔；南面设有布帘，保证宾客隐私；北面无一遮挡，遥望滔滔江水，极具禅意。置身其中，便可体会苏东坡所吟：“可使食无肉，不可居无竹。”无需远行，在城市一隅也能带领孩子体验回归自然的乐趣。一间茶室，多种用途。室内设有钢琴，必要时化身琴房，高山流水，笙歌散尽。等候孩子的时光，一席茶，一池水，偷得浮生半日闲。
竹屋中庭是一座下沉式水池，设计师将传统民居中的天井应用其中，雨水沿屋顶侧陂落入池中，勾勒一片幽静祥和的景象。池中设有岩石，呈不规则状，使得造型生动而富有韵律感。从外路径往室内看，生活馆俨然一座小隐于市的图书室。庭院，于中国人而言，不仅是物理空间，更是精神的核心。林开新利用现代技术和手法，借鉴中国传统的空间布局，加上屋、廊、檐、池等元素，形成独特的院落空间氛围，馆内所有的动作围绕中庭展开，无论品茗还是阅读，都不再单调，唤醒人们对生活馆的独特情感。
设计的本源是生活，林开新捕捉人对自然、和谐、快乐的向往，为亲子打造一个远离束缚、共同成长的生活空间。纵然外部世界分繁杂乱，只要人在云初，就能有一刻的安宁。
项目名称：云初空间项目面积：约400平米完工时间：2017年5月设计公司：大成设计设计团队：林开新、杨帆、朱珊珊摄影师：吴永长林开新林开新设计有限公司创始人大成设计联席董事摒弃浮躁的形式主义，林开新先生将“观乎人文，化于自然”的和居美学理念淋漓尽致地运用到项目实践中，令空间回归本质，直指本心。同时结合新材料、新技术，赋予空间鲜明的个性和自然、人文的艺术气息。http://image.cool-de.com/data/attachment/forum/201608/30/103624icx3nkddqbv03oo3.jpg
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素雅好看不错
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