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最近很多人在谈要不要把孩子送去美国,后来看一篇文章,一个经过传统教育的中国妈妈看到孩子小学六年级就有类似中国教育大学毕业的论文作业,并且讨论的都是很成熟的实际问题时,疑惑的问老师:“老师,你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢?”老师笑着说:“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更加重要:一个是他要知道到哪里去寻找需要的比它能够记忆的多得多得知识;再一个是他的综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背,既不会让一个人知识丰富,也不会让一个人变得聪明,这就是我的观点。”-----我们设计意味的在模仿练就60-70年代的风格,将细节画到至极时,设计本身是否也有做到至极?
赞楼主手绘!很喜欢! |
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