内容简介《建筑学教程》（设计原理）包括赫茨伯格从1973年以来在代尔夫特技术大学(Delft University of Technology)建筑教学中使用的材料,1982年发表的题为《公共领域》(Public Domain)、1984年发表的题为《形成空间，留出空间》（Making Space，Leaving Space)，以及在1988年发表的题为《宜人的形式》（Inviting Form)等内容。

编辑推荐在世界建筑中，科技的进步推动了建筑的发展。通常科学、技术创造了惊人的成就，也成为人们最关心的因素。今天建筑业成了万物发展的晴雨表，从中很容易看到人们的需求是什么。另一方面，我们仍在追求一种建筑：一种不受地域或时间限制的建筑，从而不断地影响着人们的家庭生活工作，使之丰富多彩。《建筑学教程》（设计原理）一书追溯了人们最基本的生活环境。然而面对建筑承担的大量责任，这种“回归本体的建筑”却总是太容易被人们忽视。每一次，我们的目标都是创造一个令人满意的环境，即适于人们使用的、舒适的环境，使人产生宾至如归的感觉。

内容简介《建筑学教程》（设计原理）包括赫茨伯格从1973年以来在代尔夫特技术大学(Delft University of Technology)建筑教学中使用的材料,1982年发表的题为《公共领域》(Public Domain)、1984年发表的题为《形成空间，留出空间》（Making Space，Leaving Space)，以及在1988年发表的题为《宜人的形式》（Inviting Form)等内容。

编辑推荐在世界建筑中，科技的进步推动了建筑的发展。通常科学、技术创造了惊人的成就，也成为人们最关心的因素。今天建筑业成了万物发展的晴雨表，从中很容易看到人们的需求是什么。另一方面，我们仍在追求一种建筑：一种不受地域或时间限制的建筑，从而不断地影响着人们的家庭生活工作，使之丰富多彩。《建筑学教程》（设计原理）一书追溯了人们最基本的生活环境。然而面对建筑承担的大量责任，这种“回归本体的建筑”却总是太容易被人们忽视。每一次，我们的目标都是创造一个令人满意的环境，即适于人们使用的、舒适的环境，使人产生宾至如归的感觉。