由于受到“不能让孩子输在起跑线上”的传统观念影响，在家长教育中，很多家长在教育孩子时，常常过度干预或过度保护，有些家长经常帮孩子计划并安排好一切，从而引发了很多社会交往问题。

　　要培养孩子与人交往的能力，家长千万不要过度干预或过度保护，也不要按照自己的规划模式盲目的地帮孩子安排好一切。

　　如何培养孩子的交往能力呢，指望孩子在学校从老师那里学到交往的知识，明显是不现实，也是不可能的。家长在家庭亲子教育时，全家都要动员起来。

　　首先，让孩子先在家中学着开口，鼓励孩子自我表达

　　家庭和社会才是培养人际沟通能力最广阔的空间。首先家长要鼓励孩子自我表达，每个人刚开始交流时，都是只敢在最熟悉的人面前开口，所以父母的鼓励显得尤为重要，家长可以选择熟悉的场地，让孩子开口，比如，先在家里说段小故事或唱支歌;慢慢的，当有客人来家里时，可以鼓励孩子尝试在客人面前表演，之后也可以带孩子到小区或朋友家中，与陌生人交谈。家长尽量要多安排时间和孩子相处，因为亲子相处时间越少，一旦孩子发现没有办法得到幸福感时，他就极有可能不愿说话或变得性格内向。

　　其次，千万不要过度保护

　　通常，小孩子之间时常会因为玩具或一些小物件产生冲突，甚至吵架、打闹。孩子吵架，吵过就忘，但部分家长却颇为“记仇”。“有的家长会说出‘不要再和他玩’或‘他欺负你，他是坏人’之类的评价。殊不知，家长这样做不仅是过度保护，并且人为地给孩子留下印象，把人简单地分成了‘好人’和‘坏人’。”

　　其实，吵闹是孩子交往的一种方式，而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长。“家长不该简单地充当法官，而是了解事情前因后果以及孩子内心想法，帮助他分析和解决问题。”

　　网友提醒，抢玩具也是一种交往行为，不少家长害怕孩子间产生冲突，遇到孩子抢玩具的情况，为了息事宁人，往往会这样说：“不要抢，我再给你买一件。”李凌说，家长千万别做“和事佬”，其实这是扼杀了孩子与人交往的一次机会。“或许孩子就在争抢玩具的过程中，领悟到怎么才能与人沟通，并获得自己想要的东西。”

　　

感谢你的分享哈，性格确实需要从小就要注意培养呢！