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我的灵感

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21
我的灵感 2015-1-12 21:51 来自: 河北唐山

005西城青橙,作业通过验证,看你的文字多是一些客观叙述,不知道你有没有自己的一些想法?
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我的灵感 2015-1-12 21:52 来自: 河北唐山
泪之魄 发表于 2015-1-12 17:10
第一次交作业,有点紧张,不知道该说啥,

006青雾,作业通过审核,很认真的学习精神值得大家学习。
23
我的灵感 2015-1-12 21:59 来自: 河北唐山
Just_Fighting 发表于 2015-1-12 18:32
这些本人对徽州文化小小的看法,希望大家多一些不同的意见!

007行者,作业通过审核,用聊天的模式诠释了自己的理解,并引用了自己老师的想法。很好。
24
我的灵感 2015-1-12 22:06 来自: 河北唐山

008熊熊,作业通过审核,简短的作业,却有自己的认识。很好。
25
我的灵感 2015-1-12 22:07 来自: 河北唐山
本帖最后由 我的灵感 于 2015-1-12 22:08 编辑
duxiaoxu 发表于 2015-1-12 21:46
小小思考与感悟,望老师和小伙伴们给予宝贵意见!

009遇见,作业通过审核,希望你继续学习。徽州的文化多种多样,希望可以提炼运用到自己的设计中来。、
26
西城青橙 2015-1-12 22:38 来自: 广东广州
我的灵感 发表于 2015-1-12 21:51
005西城青橙,作业通过验证,看你的文字多是一些客观叙述,不知道你有没有自己的一些想法?

好的,初步学习人家的,给点时间我自己想想
27
圈圈的圈圈 2015-1-12 22:44 来自: 浙江嘉兴
  徽派的建筑,印象最深的也便是她的粉墙黛瓦,就犹如水墨画一般,只有当你身临其境时候,才会真正体会她的魅力所在。安静,平稳的生活节奏,远离都市,就像人间仙境。便有了那句诗词:一生痴绝处,无梦是徽州。
当你慢慢去解读去品味她的时候,会被她的魅力吸引。安静的村庄,淳朴的民风,山清水秀,早晨的晨雾在山峦缭绕,真的就好似来到了仙境。缓慢的生活节奏,非常容易融入而且让你不想离开,在那呆上一段时间,会让你着迷。
  建筑大师贝律铭在设计苏州博物馆新馆的时候,也沿用了古城粉墙黛瓦的特色,温和清秀的黑白基调,用灰色直线条进行划分,形成现代化的几何体。此外便是在北墙下独创了假山片石,以壁为纸,一石为绘,别具一格。呈现出清晰的轮廓和剪影效果。
  在苏博新馆的设计上,贝老也用到了他其他一些作品的设计手法。例如在苏博外墙的几何构造我们可以在中银大厦和中国银行的总部见到相同色手法。在例如玻璃顶部利用金属遮光条进行采光,是光线折射在墙面和地面形成光影效果,在位于日本的美秀美术馆同样可以看到。
  通过这些,也不得不佩服贝老在设计苏州博物馆新馆的时候的理念------中而新,苏而新。

九九 古韵徽州.doc

13 KB, 下载次数: 715

点评

010九九,作业通过审核,很认真,写出了自己的感受,希望在以后的设计中可以有所发挥。  详情 回复 发表于 2015-1-13 10:34

评分

参与人数 1金钱 +100 收起 理由
我的灵感 + 100 希望你可以提取精华,用到自己设计中。

查看全部评分

28
我的灵感 2015-1-13 10:34 来自: 河北
圈圈的圈圈 发表于 2015-1-12 22:44
徽派的建筑,印象最深的也便是她的粉墙黛瓦,就犹如水墨画一般,只有当你身临其境时候,才会真正体会她的 ...

010九九,作业通过审核,很认真,写出了自己的感受,希望在以后的设计中可以有所发挥。
29
tu422655994 2015-1-13 13:02 来自: 内蒙古
老师交作业{:soso_e152:}有一些宏村写生作业求老师大家指教

P40430-122824-001-001.jpg (2.23 MB, 下载次数: 525)

P40430-122824-001-001.jpg

关于徽州文化的思考和感受——分享宏村.zip

5.92 MB, 下载次数: 867

点评

011无名tu422655994,作业通过验证,画画的不错,个人认为最出彩的应该是鹅在水中游那张,不过可惜构图非常欠缺,没有其他画面的远近虚实的对比。  详情 回复 发表于 2015-1-13 15:00

评分

参与人数 1金钱 +100 收起 理由
我的灵感 + 100 画的不错,对徽州文化有一定认识。

查看全部评分

30
我的灵感 2015-1-13 15:00 来自: 河北
tu422655994 发表于 2015-1-13 13:02
老师交作业有一些宏村写生作业求老师大家指教

011无名tu422655994,作业通过验证,画画的不错,个人认为最出彩的应该是鹅在水中游那张,不过可惜构图非常欠缺,没有其他画面的远近虚实的对比。
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