自2012年成立以来,牛津大学的布拉瓦尼克政府学院先后分散至三个不同的地点。如今,三年过去了,学生们搬进了学院的新建综合建筑中,这是由瑞士赫尔佐格和德梅隆建筑事务所设计的一系列圆盘状体块。建筑主要设置有教学和学术空间,包括会议、行政、科研和服务区域。 从外部来看,建筑结构看起来像一系列垂直堆叠的圆盘 该设计方案旨在促进公开的讨论、互动和合作;从内部来看,方案围绕中心位置的“论坛”公共区域展开,教学空间布置在周围,确保自然光线进入阶梯教室,并为展览、演讲和临时约会提供空间。 该建筑主要为牛津大学提供了学术空间 在地下一层,两个马蹄形的阶梯教室可以分别容纳80和120人。这些讲堂旨在促进学生之间以及与讲师之间的互动,并且配备了最先进的视听设备。该楼层之上是灵活的教学空间,可以用于演讲和会议的单一大型房间,或者分成四个独立的空间,用于小规模的研讨会、小组讨论或者会议。 内部的方案设计围绕着垂直的公共空间展开 较为安静的上层空间设有学术功能区,同时建筑顶上建有图书馆研究塔楼,该处毗邻室外露台,纵览整座城市。玻璃分隔墙和带天窗的小型内部天井有助于为学习空间提供光亮,确保该建筑成为一个温馨、舒适、开放的环境。从外部来看,该方案设计看起来像一系列稍微偏移垂直堆叠的圆盘,在学院所在的历史背景中赋予其独特的存在感。 教学空间设立在被称为“论坛”的空间中 从环境的角度看,相较于现有的同规模和用途的英国建筑而言,该建筑预计少消耗49%的能源。它利用了许多集成解决方案,其中包括自动化的自然通风、用于建筑供暖和散热的地源热泵、屋顶光伏板和雨水收集。 该方案设计了展览、演讲和即兴讨论的空间该设计方案在学院的历史背景中赋予其独特的存在感 该建筑顶部建有图书馆研究塔楼 学院的布局确保每个区域的明亮度 螺旋楼梯形成一条动态的流线 屋顶露台可以纵览整座城市 2015年底,学生们搬进了新建的建筑内 |
最新评论