室内设计联盟官网-设计师互动平台 

新媒体课 大宅全案设计 素材严选 设计师证书申报通道
300金钱
这个这个是我嫂子让我帮忙写的,我学3d是半路出家,学的时候就没按什么步骤来,现在学的半斤八两,求高手帮我填一下啊啊,,不胜感激阿  〒_〒,  以下:(就填下空的1234那些就行了,几条不限阿〒_〒,,,)



电脑建筑效果图教学设计
教学目标:
教学重点:
难点:
教学过程:

一、        鉴赏与体验 【2课时】
1、介绍3DMAX软件的功能,适用领域;
2、欣赏由3DMAX制作的角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等作品;
3、了解3DMAX的用户界面并掌握各种使用命令。

二、 实践与创作(一) 【7课时】
(一)基本模型的建立
1、
2、
3、
4、
5、




(二)初步完成一个小空间的模型制作
1、
2、
3、



三、实践与创作(二) 【 8课时】
1、学习了解建筑方面的各种材质,
2、
3、
4、学习PHOTOSHOP软件中的各种命令
独立完成一幅建筑效果图的制作,同时可以通过PHOTOSHOP软件完成后期的制作。

四、 展示与评价 【1课时】

最佳答案

查看完整内容

电脑建筑效果图教学设计 教学目标: 教学重点: 难点: 教学过程: 一、 鉴赏与体验 【2课时】 1、介绍3DMAX软件的功能,适用领域; 2、欣赏由3DMAX制作的角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等作品; 3、了解3DMAX的用户界面并掌握各种使用命令。 二、 实践与创作(一) 【7课时】 (一)基本模型的建立 1、二维建模 2、三维建模 3、复合建模(二维和三维) 4、其他建模方式 5、具体案例建模 ...

 

 

新媒体课 大宅全案设计 素材严选 设计师证书申报通道

木木、

积分:7855

私信

全部评论
沙发
xiangfeihang 2011-7-21 22:49 来自: 江苏苏州
电脑建筑效果图教学设计
教学目标:
教学重点:
难点:
教学过程:

一、        鉴赏与体验 【2课时】
1、介绍3DMAX软件的功能,适用领域;
2、欣赏由3DMAX制作的角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等作品;
3、了解3DMAX的用户界面并掌握各种使用命令。

二、 实践与创作(一) 【7课时】
(一)基本模型的建立
1、二维建模
2、三维建模
3、复合建模(二维和三维)
4、其他建模方式
5、具体案例建模




(二)初步完成一个小空间的模型制作
1、柜台建模
2、展台建模
3、室内空间



三、实践与创作(二) 【 8课时】
1、学习了解建筑方面的各种材质,
2、学习了解色彩表现的具体运用
3、学习了解空间结构分析与布置
4、学习PHOTOSHOP软件中的各种命令
独立完成一幅建筑效果图的制作,同时可以通过PHOTOSHOP软件完成后期的制作。

四、 展示与评价 【1课时】
板凳
木木、 2011-7-23 10:37 来自: 山东青岛
xiangfeihang 发表于 2011-7-22 13:31
电脑建筑效果图教学设计
教学目标:
教学重点:

┭﹏┮ ,,虽然已经晚了,,不过你是为一个也回答的,还是谢谢了   ┭﹏┮ ,
4楼
xiangfeihang 2011-7-23 19:05 来自: 江苏苏州
电脑建筑效果图教学设计
教学目标:让人理解建筑结构的基本造型,利用电脑模拟建筑效果,为了完善设计方案
教学重点:初步理解建筑的最基本结构和空间分布
难点:虚拟空间建构与具体现实空间的建构的差别
教学过程:一。建立基础建筑建构二。填补空间分布三。合理布置空间四。空间硬装配置五。空间软装配置六。综合室内设计


5楼
xiangfeihang 2011-7-23 19:05 来自: 江苏苏州
上面的没看到,不好意思
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

关闭

官方推荐 上一条 /1 下一条

加微信群

只欢迎设计师加群,做广告的一律不允许,加群请先加微信:snsjlm0

官方微信

关注微信锁定精彩,每日推送精选案例或资讯,公众号:snsjlm!

我要设计

如您需要设计,免费为您对接最适合您的设计师,电话:15011229364!

奖项证书

打通协会设计认证通道,提供证书申报服务,微信:13436879894!

  • 联系客服
    •   QQ 44247496

    •   13693232461
    • 工作日:早9点晚6点


      备用联系:15011229364(电话/微信)

  • 二维码

    官方微信/小红书

    关注室内设计联盟

    • 微信扫一扫关注本站公众号

      关注本站公众号
    • 小红书

      关注小红书
  • 发布
  • 收藏
  • 签到