这个月20号开始，我试着引导画言从身边开始观察设计。


我尝试用小孩子口吻去写出“家”中每个空间的“内容”，然后鼓励她去情景去描绘。

第一天的内容为：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：我
l 画：娃 20190620

第二天：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 餐桌版（吃素菜，彼此相爱，强如吃肥牛，彼此相恨）20190621

第三天：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 房间版(看哪，弟兄和睦同居是何等地善，何等地美！ (诗篇133:1 和合本)20190623

第四天：

情景设计启蒙版 l 启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 厨房版 20190624




















未来还有几十天的共创内容，希望她可以认真去探索与寻找。昨晚，我看她在描绘玄关内容时，她反复地来回去观看玄关，然后再绘制。

我想，这就是一种设计启蒙吧。昨晚还有一个惊人的发现，我们利用积木搭建一些建筑体。

当我试着用情景设计法来引导她思考时，她竟然能给我们设计的“建筑体”很多很好的建议。

我想：这将会是一次很有意思的探索。方向对了，剩下是坚持。期待一年后的成果。

这个月20号开始，我试着引导画言从身边开始观察设计。


我尝试用小孩子口吻去写出“家”中每个空间的“内容”，然后鼓励她去情景去描绘。

第一天的内容为：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：我
l 画：娃 20190620

第二天：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 餐桌版（吃素菜，彼此相爱，强如吃肥牛，彼此相恨）20190621

第三天：

情景设计启蒙版l启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 房间版(看哪，弟兄和睦同居是何等地善，何等地美！ (诗篇133:1 和合本)20190623

第四天：

情景设计启蒙版 l 启发小孩从身边小事去体验生活与设计
l 文：Jeff
l 画：画言
l 厨房版 20190624




















未来还有几十天的共创内容，希望她可以认真去探索与寻找。昨晚，我看她在描绘玄关内容时，她反复地来回去观看玄关，然后再绘制。

我想，这就是一种设计启蒙吧。昨晚还有一个惊人的发现，我们利用积木搭建一些建筑体。

当我试着用情景设计法来引导她思考时，她竟然能给我们设计的“建筑体”很多很好的建议。

我想：这将会是一次很有意思的探索。方向对了，剩下是坚持。期待一年后的成果。