人类向来喜爱群居，而托育园就是孩子体验集体生活的第一站。

⌜ 项目概况 ⌟

Project Overview

月亮山托育园位于贵州凯里，地处云贵高原的苗岭山麓，室内面积1900㎡，是一所大型的早托一体园，更是黔东南区的高品质示范托育园。

⌜ 设计思路 ⌟

Design ideas

该项目原始场地为一栋老旧的两层建筑，内部墙体不可拆除，给设计造成了诸多阻碍，只能在原始结构的基础上，寻求空间设定的可能。

基于“高品质示范托育园”的目标定位，设计还需要在保证空间基本使用功能的同时，兼顾美观、科学、实用，使其符合托育设计标准及托育备案的高品质要求。

⌜ 设计解读 ⌟

Design Interpretation

遵循幼儿成长发展的规律，创造一个富有挑战且有趣的环境，打造适宜婴幼儿成长的优质空间。

01

横向布局，优化空间功能结构

面对不可拆除的内部墙体，因地制宜地布局，可以最大限度保证空间使用率。但想满足托育园基本的空间设置需求，还要对整体结构进行适当优化。

将室内以横向一分为二，上半部分不做实墙的空间分割，保留两端贯通的形态，设置成长长的过道。

再充分利用宽阔的过道空间，将绘本区、游戏区、玩沙区、家长休息区巧妙地安置在靠窗一侧，丰富室内功能，提升场地坪效。

下半部分则结合原建筑不可拆除的砖混墙体，打造成一系列独立的教室空间，以匹配多样化的教学需求。

02

儿童友好，提升空间可玩趣味

顺应幼儿天性，合理开发空间。对过道区域进行功能拓展，创设可供游乐的趣味设施及装置，打造儿童友好的灰空间。

过道中的小木屋，既是阅读区，也是可探索的游戏区。给予空间攀爬乐趣，并为幼儿开辟出可以藏匿的“自我领域”，满足幼儿敏感时期下的情绪需求。

进一步提升过道的可玩性，在过道一侧设置室内沙池，通过玩沙刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉等感官，并激发创造性思维能力的发展。

将原楼梯区域进行改造，结合过道空间，设置成可供探索、乐趣十足的游戏区域，最大化提升空间的趣味性。

趣味环境的营造，是儿童空间设计的根本。根据场地特性，将过道分割成多个游戏区域，增加符合幼儿身心发展需求的灰空间。

03

科学尺度，尊重空间教育本质

托育园尺度及空间的设定，均需建立在符合婴幼儿月龄特点的基础之上。

乳儿班整体以原木色调装饰，表达温馨舒适的环境内涵，升级情绪价值，安抚低龄段幼儿对陌生环境的不安与恐惧。

再结合婴幼儿需求及托育园生活用房的设计规范，设置符合尺度标准的洗护操作台，为婴幼儿照护提供科学的便利条件。

通过简约的环境，可以传达和谐有序的信号。托班教室摒弃成人视角下的幼儿元素，只保留空间本身的纯粹质感，使其符合1~3岁年龄段幼儿的审美需求。

教室内提供可以互动的区角小空间，帮助幼儿建立空间秩序感及培养互动协作能力。

感统教室可与户外活动区连通，给予幼儿更大的活动空间支持，满足跑跳攀爬的场地需求，使幼儿身体机能获得全面健康的发展。

舒适的阅读空间，是让孩子爱上阅读的必要条件。将趣味与圆润填充，让阅读具有足够的环境氛围支撑，孩子们可以尽情感受书海的辽阔。

使托育空间的教育本质根植于每一个细微的场景之中，才能发觉场所利于幼儿发展的深层属性。

04

完善细节，赋予空间实用价值

对细节进行妥善处理，弱化空间原始缺陷，才能赋予其更高级的实用价值。

原始空间层高有限，盲目吊顶更会压缩层高，导致压抑的空间氛围。如何在保证空间高度的前提下，处理好杂乱裸露的管道走线，成为考验专业的一道难题。

面对这道难题的最优解法，便是选择半吊顶的方式，将管线收整处理后隐藏在吊顶一侧，视觉上保留空间的舒适性，成本上也有所节约。

基于无法改变的空间结构，各个教室均只有单面采光。为提升室内通透性，每一间教室墙面均开通了北斗七星状的小孔，便于引入过道侧的室外光线。

同时将过道侧的窗户放大，尽量保证光线的充足，满足托育园室内的天然采光要求。

自然的环境，是幼儿成长的必备养分。在室内空间中设置“绿色”的家长休息区，以人性化细节，提升空间的人文关怀。

高品质示范托育园的定义，是硬件与软件的强强联合。以幼儿发展规律为依托，结合标准规范的要求打造托育园环境，足以体现园所硬件的优质内核，辅助升华园所存在的价值。

在这里，成长总是悄然发生，空间也尝试制造与孩子和谐相处的机会。我们希望每一个孩子都能在科学美好的环境下享受童年，希望每一次成长都变得更有意义。

项目名称：月亮山早教托育园

项目类型：托育园

项目面积：室内1909㎡/户外791㎡

项目地点：贵州省凯里市

设计单位：开普俊梦儿童空间设计

人类向来喜爱群居，而托育园就是孩子体验集体生活的第一站。

⌜ 项目概况 ⌟

Project Overview

月亮山托育园位于贵州凯里，地处云贵高原的苗岭山麓，室内面积1900㎡，是一所大型的早托一体园，更是黔东南区的高品质示范托育园。

⌜ 设计思路 ⌟

Design ideas

该项目原始场地为一栋老旧的两层建筑，内部墙体不可拆除，给设计造成了诸多阻碍，只能在原始结构的基础上，寻求空间设定的可能。

基于“高品质示范托育园”的目标定位，设计还需要在保证空间基本使用功能的同时，兼顾美观、科学、实用，使其符合托育设计标准及托育备案的高品质要求。

⌜ 设计解读 ⌟

Design Interpretation

遵循幼儿成长发展的规律，创造一个富有挑战且有趣的环境，打造适宜婴幼儿成长的优质空间。

01

横向布局，优化空间功能结构

面对不可拆除的内部墙体，因地制宜地布局，可以最大限度保证空间使用率。但想满足托育园基本的空间设置需求，还要对整体结构进行适当优化。

将室内以横向一分为二，上半部分不做实墙的空间分割，保留两端贯通的形态，设置成长长的过道。

再充分利用宽阔的过道空间，将绘本区、游戏区、玩沙区、家长休息区巧妙地安置在靠窗一侧，丰富室内功能，提升场地坪效。

下半部分则结合原建筑不可拆除的砖混墙体，打造成一系列独立的教室空间，以匹配多样化的教学需求。

02

儿童友好，提升空间可玩趣味

顺应幼儿天性，合理开发空间。对过道区域进行功能拓展，创设可供游乐的趣味设施及装置，打造儿童友好的灰空间。

过道中的小木屋，既是阅读区，也是可探索的游戏区。给予空间攀爬乐趣，并为幼儿开辟出可以藏匿的“自我领域”，满足幼儿敏感时期下的情绪需求。

进一步提升过道的可玩性，在过道一侧设置室内沙池，通过玩沙刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉等感官，并激发创造性思维能力的发展。

将原楼梯区域进行改造，结合过道空间，设置成可供探索、乐趣十足的游戏区域，最大化提升空间的趣味性。

趣味环境的营造，是儿童空间设计的根本。根据场地特性，将过道分割成多个游戏区域，增加符合幼儿身心发展需求的灰空间。

03

科学尺度，尊重空间教育本质

托育园尺度及空间的设定，均需建立在符合婴幼儿月龄特点的基础之上。

乳儿班整体以原木色调装饰，表达温馨舒适的环境内涵，升级情绪价值，安抚低龄段幼儿对陌生环境的不安与恐惧。

再结合婴幼儿需求及托育园生活用房的设计规范，设置符合尺度标准的洗护操作台，为婴幼儿照护提供科学的便利条件。

通过简约的环境，可以传达和谐有序的信号。托班教室摒弃成人视角下的幼儿元素，只保留空间本身的纯粹质感，使其符合1~3岁年龄段幼儿的审美需求。

教室内提供可以互动的区角小空间，帮助幼儿建立空间秩序感及培养互动协作能力。

感统教室可与户外活动区连通，给予幼儿更大的活动空间支持，满足跑跳攀爬的场地需求，使幼儿身体机能获得全面健康的发展。

舒适的阅读空间，是让孩子爱上阅读的必要条件。将趣味与圆润填充，让阅读具有足够的环境氛围支撑，孩子们可以尽情感受书海的辽阔。

使托育空间的教育本质根植于每一个细微的场景之中，才能发觉场所利于幼儿发展的深层属性。

04

完善细节，赋予空间实用价值

对细节进行妥善处理，弱化空间原始缺陷，才能赋予其更高级的实用价值。

原始空间层高有限，盲目吊顶更会压缩层高，导致压抑的空间氛围。如何在保证空间高度的前提下，处理好杂乱裸露的管道走线，成为考验专业的一道难题。

面对这道难题的最优解法，便是选择半吊顶的方式，将管线收整处理后隐藏在吊顶一侧，视觉上保留空间的舒适性，成本上也有所节约。

基于无法改变的空间结构，各个教室均只有单面采光。为提升室内通透性，每一间教室墙面均开通了北斗七星状的小孔，便于引入过道侧的室外光线。

同时将过道侧的窗户放大，尽量保证光线的充足，满足托育园室内的天然采光要求。

自然的环境，是幼儿成长的必备养分。在室内空间中设置“绿色”的家长休息区，以人性化细节，提升空间的人文关怀。

高品质示范托育园的定义，是硬件与软件的强强联合。以幼儿发展规律为依托，结合标准规范的要求打造托育园环境，足以体现园所硬件的优质内核，辅助升华园所存在的价值。

在这里，成长总是悄然发生，空间也尝试制造与孩子和谐相处的机会。我们希望每一个孩子都能在科学美好的环境下享受童年，希望每一次成长都变得更有意义。

项目名称：月亮山早教托育园

项目类型：托育园

项目面积：室内1909㎡/户外791㎡

项目地点：贵州省凯里市

设计单位：开普俊梦儿童空间设计