《效果图误区》参数化教学存在明显漏洞
      在我的新学员中发现，大多数人学习还停留在这个参数是多少的问题上，这是参数化教学最明显的特征，然后我就把我常用的参数告诉了他，其实我很无奈，本想说知道了参数无任何意义，如果我此时去解释的话必会浪费很多口舌，而他可能还不能理解，只有先给他参数去试试，很快问题就来了，这个参数不灵啊？做不出效果啊？没有感觉啊？等等这些问题全出来了，我可以明确的告诉大家参数化学习只针对某个场景或类似场景起作用，不是所有场景都适用，我写过很多文章，也不断的在提起参数化教学的弊端，有些人领悟到了，有些人还在徘徊，知道我说的在理但又不知道该怎么去学习，看着我操作很简单，几步就完成了，效果也很好，有些学员参不透这其中的奥秘，也许我的方法用的太简单了，都是大家认为最简单的东西，可能忽略了这些技术的用法，我给某些学生远程演示了，结果大为惊叹！你们调整灯光要用1个多小时，我几分钟就搞定，不是我用了什么高级的技巧，而是我的经验，我的理念，我的知识告诉我这么做是对的。

       回归主题，那么参数化教学到底有哪些漏洞？
      他也有好处也有坏处，好处是你只要照着做就好了，老师用什么参数你就用什么参数，如果其他场景调不好，再买我的其他场景教程就是了。
坏处就是根本学不到东西，学习要学到什么？是照葫芦画瓢还是理解工具去熟练使用它？ 我发现90%的人还在以照葫芦画瓢的方式去学习，而且已经成为习惯，根深蒂固，这是起初这个行业犯下的错误，像考试一样，同样的在学习，同样的老师照着书本念，但考试时有些人就能考高分，这样的成绩全班又有几个？领悟能力差的人就不会有高分。
      我本身也在从事教育，心想这样的教学方式只能让很少人得到高分，为什么不能普及？改变教学方式呢？为什么不能让领悟能力差的人也知道这其中的道理，考试时就能变通，解答自如呢？

      教师，你的责任就是要把这些基础教给你的学生，而不是让他们照着你的葫芦画出瓢…………你的知识也永远不能成为他的，他的脑子里也永远不可能原封不动的装下你的知识，他学会了技术会根据自己的主观意识去变通，会有自己的理解，如果这样教出来就会教会徒弟饿死师傅是吧？人不是冷血，你的付出大家都看在眼里，是否真心付出就决定是否有真心的回报。
     有部分人说我的教学方式乱，东讲一下西讲一下，其实我的教学方式是循序渐进的，一环套一环，每个知识都可以单独拿出来听，但又有关联，买过我教程的同学们都深有体会，具体是怎么做到的我在这里就不说了，空间日志是公开的，我也要保密我的绝学。
      大部分人，在做效果图时，就经过以下几步（步骤如下图所示），效果图就好了，当再次看自己的图时，自己都能看到漏洞百出，不解释，上图：



      下面这张图早在《零度庄园》里就已经发布，其他文章里也没少发，废话我就不说了，反正至今为止没什么人太重视这个，不过我要提醒下，这是价值连城的，如果你看懂它你会收获到很多，如果看不懂，当然对你也是一文不值的，不解释~~  


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参数化确实存在缺陷，但是依葫芦画瓢总能给新学员信心，“我也能做出这种效果了。”