ARJAN谈设计:当设计成为习惯　_书籍资料_室内设计联盟官网-设计师互动平台

古人云：“人贵乎立志”。我们把设计作为学习或职业目标，使之成为自己人生计划的一部分时，才发现目标和现实之间原本还有这么大的距离，要实现这个目标，还有相当长的路要走，并不是当初臆想的推窗览月、开门见山般举手之易。

许多人潜意识里总认为，学习设计是一件有层次或面子的深奥事，或者是一件时髦而合乎潮流的雅事（是啊，学设计总比学数学、历史说出去要体面光鲜———功利使然）。有人问高僧何为佛，僧答曰：“干屎截！”。那么，我们也可以说设计是“干屎截”。其实，设计与吃喝拉撒一样司空见惯，只是一件要做的事情而已。从完成一件事情的角度来说，学设计与市场买菜、农夫耕田也没什么两样，正如卖油翁和神箭手毫无区别，“无他，唯手熟耳”。用平常心来看待学习设计这件事，设计不过是一群普通人做的平常事，不要患得患失，不要急功近利。自我或人为地神秘化、优越感是学习设计的忌讳，当然作为商业操作和政治手腕另当别论。

对于普通人做的平常事而言，学设计就象学削一个苹果一样简单。不管我们用什么理论来指导，不管我们准备使用何种刀法，对于学“削”苹果这件事来说，最重要的是一刀“削”下去，立刻开“削”，哪怕一刀下去剖成两半也好啊——至少说意味着这件事启动了。至于削出来的苹果是否中看中吃，果皮是否断裂，那是水平问题，对学削苹果的人来说无伤大雅。学削苹果首要的是随便找个地方下刀开削，相对于学做事、学艺术、学设计而言，即是学习的契入点。有人说做事要找准契入点，这话对经验丰富的人来讲是对的，但是对于初学者来说，就象拿着一个苹果发呆、不知道从何处落刀。其实契入点位置不那么重要。在不南辕北辙的前提下，此时此地即是契入点，马上上手，学习过程中在根据实际情况不断修正方向即可。学习设计的契入点就是此时此地不管素描色彩还是速写默写写生，从现在开始马上画，不要想那么多理由，不要摆那么多架式，现在开始，坚持下去。我国的艺术教育体系虽然尚须完善，但课程的设置针对性强，对初学设计的学生来说是科学合理的。但是很多学生往往急功近利，认为在学校学不了什么东西。其实，问题在于导师的引导和学生的学习是否真的达到了大纲的要求。如果导师的引导和学生的学习都按大纲的要求做得很好，那么艺术院校的教学就是最直接和有效的学习途径了，再结合课外的工夫，足以事半功倍。有位小学文化的朋友，没机会接受科班教育，自己按建院的课程设置买书学习环艺，现在也有相当的成就。同样的课程、同样的教材，道理谁都懂，问题在于用心去做了吗？做了多少？坚持了吗？坚持了多久？

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人的气质、性格、情绪和习惯是构成心理状态的重要因素。情商（EQ）、逆商（AQ）决定一个人成就的大小，命相学所谓“性格左右命运，气度影响格局”，就是这个意思，不过有些宿命的意味在里面。气质和性格多是先天形成；情绪受外界影响大，但可以通过训练加以控制；而习惯是后天养成。学习设计是一个不断反复训练、长期积累经验的过程，这个过程中最重要的是要坚持不懈。一是要坚持学习设计的目标明确、矢志不渝；二是要坚持把日常生活中与学习设计有关的每件事都做得完善；三是特别要坚持做好需要反复练习枯燥的训练内容，例如线条，素描，色彩、材料、结构。。。。。。等等。这个过程中，突发或周期性的情绪波动，往往影响坚持学习的恒心和毅力，最终影响学习的成就多寡。刷牙是件微不足道的小事，一个人如果能坚持330天都是晚饭后3分钟内刷牙的话，首先，他的牙一定很健康；其次，相信他想要做的每件事他都可以做到很好--因为他做事有恒心和毅力，有原则性。那为什么不是365天呢？那是因为能坚持350天都已经是完人了，坚持365天一定是上帝——假如上帝也要刷牙的话！从完成事情的角度来说，坚持学习设计和坚持晚饭后3分钟内刷牙都是一样需要恒心和毅力，需要做事的原则性和贯彻力。成功的人大多能自律，做事有恒心和毅力，有原则性，刷牙、做设计、甚至于治国都能做得一样完善。”修身，养性，齐家，而后能治国平天下”这句话真是很有道理。人不可能365天都在积极向上的状态，人和人不同的是，我们明显不在状态的时候，是否能自知，是否始终明白并把握自己的学习和做事的目标。在此情况下，我们要自问：我现在是什么一种状态？这种状态以前是否经常出现？这样下去会有什么后果？我这一年、这一月、这一天的学习和工作目标是什么？我现在该做什么？。。。。。。通过各种方法来修正自己不良情绪，从而达到坚持学习的目的，使自己的学习计划不中止和搁浅。最可怕的是象跳进温水锅里的那只青蛙，舒适的生活工作条件让自己不自知，麻痹，进而对于环境的变化失去敏锐的觉察，在温床中忘了自己的目标。

设计是系统学科。学习设计既要注重专业知识和修养的积累，也要注重专业基础知识和修养的积累，还要注重非专业知识和修养的积累。不要为了学习设计而学习设计，也不要只注重学习设计中的某一门某几门课程。修养和知识面要广博，专业要精深，博采众长，专业和非专业相互促进。专业易于理解，非专业的知识和修养往往体现为人生的阅历、经验和智慧，容易被忽略。（关于设计和修养，另有章节，此不赘述）。

学习设计，要学习用坚持设计的专业眼光看生活，学习生活中的优秀设计，并使自己的学习和设计源于生活，高于生活，最终服务于生活。现代设计的发展，促进了生活质量的提高。现实生活中，设计无处不在，大到建筑物，小到生活用品，我们本来就生活在经过设计的世界。身边的设计实例，比教科书更具有说服力和可操作性，既有成功的典范之作，也有画虎不成反类犬的败笔。可以坚持通过照片、写生、速写、默写、临摹或文字的方式，大量地收集素材和资料，既可欣赏也可参考，有空时还可以把资料还原分解成设计图纸，增强理解。长期坚持，定能受益匪浅。

有人问：“我什么时候才算设计师”“我什么时候才能成为大师”。其实我们看到了别人的成就，看不到别人付出努力的过程；同样的，我们太注重结果，而忽略了享受努力过程的经历。如果设计成为你的终生事业，以后的人生都伴你左右，“爱情不能永远，设计与我终老”。当设计成为习惯，别人的承认还那么重要吗？当设计成为习惯，你在设计中寻找到快乐，做不做大师，还那么重要吗？

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