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   1、注意对人的行为的观察和了解
   建筑装饰设计的对象即是人们日常生活、上作、学习、娱乐所使用的建筑空间,这些空间必须符合人们日常活动的生理特点和心理待征。不同年龄、不同职业、不同民族、不同地域的人们生活习惯和审美情趣有着较大的差异。因此,观察、了解和掌握人们的活动习惯、作息规律、落怒哀乐和宗教信仰,以人为本进行设计创作,是建筑装饰设计的根本出发点。学习者应在平时练习和设计创作中多注意现察、积累,始终将建筑空间使用者的身心需求放在装饰设计之首位。
   2、注意对设计方案构思能力的培养
   建筑装饰设计方案构思是整个设计的龙头,是一个非常重要的阶段。如同文学、绘画,电影及任何造型艺术的规律一样,作者必然是有感而发。在建筑装饰设计中,设计者首先要根据特定的建筑空间和功能要求,以形象思维的演绎对空间环境、材料造型、风格形式进行综合分析比较,通过丰富的空间形象的甄别,循着整体-局部-再回到整体的思维方式大胆进行空间与界面设计构思。诗人的“有感而抒”,画家的“意在笔先”,都与建筑装饰设计构思“异曲同工”,遵循同样的规律。一项优秀的建筑装饰设计是设计者学识、修养、实践积累与具体精心企划之结晶,而完善的设计构思则是设计成功之母。
   3、注意对建筑装饰专业基本技能的培养
   建筑装饰设计所涉及的专业知识面很广,如建筑、结构、设备等知识,行为心理学知识、美学知识等都是设计者需要掌握的;而建筑装饰设计又有许多专业技术,如构图技巧、光色知识及实用技巧等,可以帮助设计者通过最快途径达到设计意图;建筑装饰设计还有特定的成果表达形式——图纸、模型和说明等,绘图技巧的好坏也直接影响着设计构思及意图表达的完整性和准确性。因此,学习者需重视对这些专业基本技能的培养和训练。
   4、注意自身审美素质的提高
   设计者的审美能力在很大程度上影响着设计创作的水平,人们的审美情趣虽然因年龄、地域等因素的影响而有一定差异,但美总是有规律的,美的东西总是被大多数人所接受的。随着社会的进步,人们知识层次的提高,审美素质也在不断提高,这就要求设计者努力提高白身修养和设计水平,不断创造出既符合大众口味,又具有较高艺术品位的作品来。
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